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Aspectos biopsicossocial da infância e da adolescência

Puberdade momento de transição

7 de outubro de 2025
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Aspectos biopsicossocial da infância e da adolescência
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Aspectos biopsicossociais da infância e da adolescência

Esta foi a temática do terceiro dia do I Congresso Online Teen STAR Brasil, conduzido por Ana Beatriz Biagioli Manoel Suzan, Fisioterapeuta e Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP.

O crescimento, o desenvolvimento e a maturação são processos complexos que, no ser humano, levam cerca de 20 anos para se completarem.

Em primeiro lugar, o crescimento refere-se às mudanças no tamanho do indivíduo, considerando o corpo como um todo ou partes dele.
Por sua vez, o desenvolvimento está ligado às alterações nas funções orgânicas.
Já a maturação diz respeito às variações na velocidade e no tempo em que o indivíduo atinge a maturidade biológica.

Como mencionado por Tse et al. (1989), o crescimento, nos primeiros anos de vida, é grandemente dependente da nutrição.
Na idade pré-escolar, passa a estar particularmente ligado à quantidade de hormônio do crescimento.
E, na puberdade, resulta da integração entre a ação desse hormônio e dos esteroides sexuais.

Desse modo, a puberdade está marcada pelo abandono das formas infantis e de certa impotências ante as novas forças desconhecidas e estranhas.

Além disso, as características sexuais secundárias estão relacionadas ao dimorfismo sexual externo, como o desenvolvimento dos seios, do pênis, dos pelos faciais e pubianos, além da modificação da voz.

Por fim, observam-se também sinais complementares, como a presença (ou ausência) de pelos axilares, pelos faciais, mudanças na voz, aumento do volume dos testículos e, nas meninas, a menarca — a primeira menstruação.

Tags: crescimentodesenvolvimentopuberdade;
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FUNDAMENTOS DO PROGRAMA Teen STAR PARA CRIANÇAS

O objetivo do programa Teen STAR na educação básica é oportunizar experiências educativas, para que a criança possa construir um olhar novo sobre a sexualidade humana, levando em conta seus aspectos físicos, emocionais, sociais, intelectuais e espirituais, de acordo com as necessidades e inquietações próprias desta etapa.

Este manual foi pensado para meninos e meninas de 7 a 12 anos de idade, sugerimos um currículo específico para as respectivas idades: 7-8 anos; 9-10 anos; 11-12 anos. Cada currículo respeita a pedagogia do programa, logo ao aplicar o programa, o educador precisa seguir a sequência pedagógica. Tem como ponto de partida, o aspecto físico da pessoa humana. Compreende o acompanhamento sensível do educador Teen STAR, no momento da vida, em que a criança está e o diálogo com pais e responsáveis da criança. 

O programa pretende oferecer à criança uma base, para o reconhecimento da identidade pessoal e experiências, através de atividades, que contribuem tanto para o crescimento integral da pessoa do educador, como da criança.

Sendo assim, o programa quer promover uma educação sexual, a partir de critérios: que esta educação seja dada no tempo certo, preservando o mistério da grandeza e complexidade da pessoa humana, dada naturalmente e que, requer a presença de alguém que   acompanhe a criança, em seu processo de crescimento.

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